راهبردهای ایجاد مدارس تاب آور

معرفی کتاب راهبردهای ایجاد مدارس تاب آور 

کتاب راهبردهای ایجاد مدارس تاب آور نوشتۀ اسمعیل دست بسته است. این کتاب را نشر برگ و باد منتشر کرده است.این اثر به مباحثی چون تعریف تاب‌آوری و مزایای آن، سازمان‌دادن کلاس درس، روند اجرای برنامهٔ تاب‌آوری در محیط مدرسه و... می‌پردازد.

گزیده کتاب راهبردهای ایجاد مدارس تاب آور 

مدارس، توان آن را دارند که تاب آوری را ایجاد و توسعه دهند، افراد و به ویژه دست اندرکاران تعلیم و تربیت و سلامت روانی اجتماعی لازم است درک کنند که مسیر و مشکلات امروز چیست؟ چرا موقعیت فعلی خیلی رضایت بخش نیست، اما قبل از آنکه بخواهند به ریسک های لازم برای تغییر و توسعه دست بزنند، لازم است که جزییات موقعیت و شرایط فعلی را بدانند تا بتوانند اولویت های لازم، درست و صحیح را تنظیم و انتخاب های معقولی انجام دهند تا مدارس و ساختارهای آموزشی خود را به سازمان هایی در توسعه تاب آوری تبدیل کنند. هر چه بیشتر دانش آموزان و خانواده های آن ها و معلمان و سهامداران در توصیف و شفاف کردن موقعیت جاری سهیم شوند و تصمیم بگیرند که کار درست را انجام دهند، به احتمال زیاد این تغییر رخ خواهد داد.

این ارزیابی و توصیفات برای بهبود برداشت های مشترک و تعهد به فعالیت های شناسایی شده انجام میشود. واحدهای آموزشی و مدارس بیشتر از هر نهاد دیگری اهمیت سلامت روانی دانش آموزان را در توسعه توان اجتماعی و موفقیت های تحصیلی و رفتاری درک می کنند. تاب آوری در انواع مختلف روانی و تحصیلی با مسیرهای متفاوت و پشتوانه های پژوهشی متفاوت امکان مداخله و مشاوره های تخصصی ویژه را نیز تدارک می بینند.