کتاب روان شناسی مثبت گرا در آموزش و یادگیری pdf

معرفی کتاب روان شناسی مثبت گرا در آموزش و یادگیری 

کتاب روان شناسی مثبت گرا در آموزش و یادگیری نوشته شیوا حقوقی‌زاده است و انتشارات آذرفر آن را به چاپ رسانده است. این کتاب با رویکردی نوین و مبتنی بر روانشناسی مثبتگرا، به دنبال ارائه راهکارهایی عملی و علمی برای توانمندسازی تحصیلی است که فراتر از اعداد و ارقام، به ابعاد انسانی و روانی یادگیری می پردازد.  

هدف ما در این اثر، ترسیم چشم اندازی جامع از یادگیری و آموزش است که در آن دانش آموزان خودراهبری می شوند، معلمان نقش مربیان توانمندساز را بازی می کنند، و مدارس به محیط های زنده و خلاق برای رشد همگانی تبدیل می شوند.

مباحث کتاب بر پایه تحقیقات معتبر روانشناسی مثبت‌گرا و تجارب بومی طراحی شده و تمرکز ویژه ای بر کاربردی بودن محتوا دارد تا خوانندگان در سطح کارشناسی ارشد و حرف های بتوانند به راحتی این مفاهیم را در بسترهای واقعی پیاده سازی کنند . امیدوارم این کتاب چراغ راهی برای فعالان حوزه آموزش و پژوهش های تربیتی باشد و بتواند به ارتقاء کیفیت آموزش و بهبود تجربه های یادگیری کمک کند.

گزیده کتاب روان شناسی مثبت گرا در آموزش و یادگیری 

روانشناسی مثبتگرا، برخلاف جریان غالب روانشناسی سنتی که عمدتاً بر آسیب شناسی، اختلالات و کمبودها متمرکز بود، به دنبال آن است که بررسی کند « چه چیزی باعث عملکرد بهینه انسان می شود؟» و چگونه می توان تجربه ی زیسته ی انسان را با شادی، معنا، رضایت و شکوفایی همراه کرد.

این رویکرد که از اواخر دهه 9۰ میلادی با کارهای مارتین سلیگمن، باربارا فردریکسون و کریستوفر پترسون شکل منسجم تری به خود گرفت، اکنون به یکی از شاخه های فعال و پرکاربرد در زمینه های مختلف، به ویژه در حوزه آموزش تبدیل شده است... .